抑郁多年，2次自杀寻解脱
从案例中，我们可以看到这样的大学生抑郁症案例现象其实并不在少数，由于升学压力，没有时间估计其他心理教育、心理锻炼的大学生，当刚进入大学后，接触到新的事物，人际交往、集体生活等便会产生心理上的不适。
考上大学后，我的心情并没有从此就好起来。学习负担重，与同学的关系仍是不好。各科考试的成绩都不理想。我觉得真是应了那句老话：”天下乌鸦一般黑‘!很多同学都跟我吵过架，很多同学都不愿和我交往。我现在真的感到人生毫无意义，生活枯燥无味。我现在脾气很暴躁，谁要是伤害了我，我是不会让他好受的。我的身体现状也是每况愈下，时感乏力、心悸、胸闷、气短，有时会无端地感到紧张，紧张时语言表达不流畅，结结巴巴。以前我可是从不口吃的。“
刘慧在作上述陈述时，表情麻木，面容憔悴，两眼无神，说话吃力，语速缓慢，但意识清楚，能有条理地自诉病史。
分析诊断：由于刘慧长期受到不公正对待，精神创伤严重，心情十分压抑，形成了孤僻、多疑的病态人格和歪曲的自我意识，并有自杀倾向;同时，由于长期抵制外界压力和考大学付出了巨大体力和精力，以及对大学繁重的学习任务感到难以承担，刘慧已患有一定程度的神经衰弱。这一切使他在适应大学集体生活的过程中遇到了障碍。
经心理医生对他做MX生物基因检测，检测结果：在次级人格因素中，其心理健康水平低，焦虑性高;在十六种人格因素中，稳定性、恃强性和兴奋性得分低，聪慧性、紧张性、世故性得分高。在此心理状态下，吴某呈现出心境恶劣，情绪低落，无生活兴趣，沮丧忧伤，感到生活无意义和前途无望的忧郁症状。上述症状使其学习效率和生活质量明显下降，并持续达三年多。由于刘慧无脑器质性疾病和其他躯体性疾病，故应诊断为抑郁症。
MX脑神经康复体系是通过MX无创脑神经递质检测仪确定病因，物理治疗可有选择的针对病变部位进行治疗，不伤及周围正常神经元细胞组织，纠正脑细胞功能紊乱，改善自体细胞活性，提高代谢能力。
首先让刘慧将压抑多年的郁闷从心中全部倾诉出来，然后解释之所以会出现目前这些症状的原因，使其正确认识自己目前的心理问题及其性质，纠正其对社会和人际关系的片面认识，从而客观地对待他人和所遇到的现实生活问题。其次分析吴某所具有的优点，在人际交往的方法上给他以具体的指导。
由于升学压力、心理素质低，就业等问题，大学生抑郁症案例每年都呈上升，做为未来社会的建造者，一定的知识水平固然重要，但培养自身心理素质，锻炼心理承受能力更是不可忽视的问题。
